« Biens à nous ? » : l’outil numérique sur les biens communs

Un outil pour aborder la question des biens communs

Que recouvre la notion de biens ? Qu’est-ce qui différencie un bien privé d’un bien public ? Les biens communs existent-ils réellement ? Et qui en a la responsabilité ? C’est l’ensemble de ces questions que se propose d’aborder « Biens à nous ? », le nouvel outil numérique en accès libre co-créé par l’association KuriOz.

En lien avec la dynamique des Objectifs de Développement Durable, cet outil permet de réfléchir à la préservation de la planète et des relations sociales à travers le prisme de nos activités du quotidien.

Il répond ainsi à plusieurs objectifs :

• Collecter les représentations individuelles et collectives du groupe ;
• Déconstruire les représentations et les préjugés sur la question des biens ;
• Permettre aux lycéen·ne·s de s’exprimer librement et de se positionner parmi les choix du groupe.

Un format numérique, gage d’expression des points de vue chez les jeunes

Il est parfois difficile de s’assurer de l’expression de toutes et tous dans un groupe. C’est cette plus-value qu’apporte ce tout nouveau format numérique. Ainsi, dans cet outil pédagogique, chaque utilisateur·rice participe anonymement à l’activité et a la possibilité de se positionner au sein du groupe.

Dans la première activité, il·elle reproduit en effet sa journée type d’un mercredi grâce à une base de données d’images à replacer sur une frise temporelle, comme une sorte de « photolangage numérique ». Cela lui permet ensuite d’identifier la part de biens privés, publics et communs présents son quotidien. Dans un second temps, on l’interroge sur la nature de certaines activités à travers un quizz numérique de 10 questions.

Etape après étape, l’utilisateur·rice acquiert ainsi une meilleure connaissance des différents types de biens, accompagné·e dans ce processus par un·e enseignant·e ou un·e animateur·rice qui mène l’activité. En effet, l’outil numérique se compose de deux interfaces différentes, l’une pour les participant·e·s, l’autre pour l’animateur·rice, qui garde le contrôle de l’avancée des activités de manière à ce que l’ensemble du groupe avance ensemble dans la découverte des biens communs. Les réponses des participant·e·s sont recueillies anonymement. Ces données servent ensuite de point de départ pour mener une discussion en grand groupe sur ces sujets (elles sont effacées à l’issue de l’activité).

Une découverte pas à pas dans le monde des biens communs, privés et publics

Afin de faciliter l’appropriation de l’outil par les éducateur·rice·s, deux livrets d’accompagnement sont ici à disposition en téléchargement libre. Le premier, plus didactique, intègre tous les éléments pédagogiques nécessaires à la mise en place de l’outil au sein d’un groupe tels que des définitions, des pistes de questions pour le debriefing de l’activité, ou des éléments de réponse aux questions posées. Le second, plus technique, accompagnera sa prise en main pas à pas et comporte également une FAQ en cas de problème technique.

L’outil « Biens à nous ? » peut être utilisé à partir de la seconde, mais convient également parfaitement pour des adultes !

Fichier PDF téléchargeable via un lien qui vous est transmis après validation de la commande. Consultez la notice de téléchargement.